郑州有效治疗儿童多动症的医院哪家好
2021年03月17日 16:42:00
河南省医药院附属医院
在儿童和青少年中，多动症常见的共病依次为破坏性行为障碍、学习障碍、抽动障碍、情绪问题或情绪障碍；在成人阶段，常见的共病包括反社会人格障碍、物质滥用和情感障碍。门诊6-17岁多动症儿童共病研究发现，46.3%的多动症儿童存在共病和破坏性行为障碍；共病学习困难占37.8%；15.2%与抽动障碍共病。14.6%伴有情绪障碍。共病心境障碍占4.9%，无明显共病的患者仅占26.8%。研究还发现，多动症儿童的共病率随着年龄的增长而显著增加。ADHD共病抽动障碍的发生率为13%-20%，而抽动障碍患者ADHD的发生率为35%-90%。共病的常见年龄阶段约为7-12岁。随着年龄的增长，男性患病率明显较高。
纠正多动症儿童行为的训练方法
1.教孩子体验快乐、愤怒、悲伤、喜悦、悲伤和恐惧。可以给孩子一面镜子观察自己的表情，让孩子在生气的时候体验到呼吸急促、心跳加快、脸红脖子粗的感觉，有助于认识自己的情绪，在开始生气的时候及时调整。
2.父母应该让孩子学习一些单词和思维方式，让自己冷静下来。多动症儿童容易冲动。当情绪难以控制时，孩子可以用情绪平静的句子，比如“事情没那么可怕”、“我不需要那么激动”、“有什么大不了的”等等。
3.面对朋友的调侃，多动症的孩子经常会发火，打架。父母要记得不要唠叨，不要冷嘲热讽，不要加拳脚。教他们延迟反应的一个简单方法就是在遇到苦恼的时候数10下，这样他们就有时间冷静下来，应对朋友的调侃。比较好的办法就是轮流适应，轮流取笑对方。或者用幽默、开玩笑的方式来处理，说出自己的感受，用防御代替暴怒。无视会让对方觉得你软弱，骗人。
4.别忘了转移孩子的注意力。为了防止多动症儿童过于冲动，事后陷入深深的自责和焦虑。父母可以教他们在遇到突发事件时转移注意力。
5.训练孩子用不同的方式思考。首先，我们应该积极为他们创造与他人交流的机会。其次，我们可以通过游戏让孩子扮演不同的角色。后，我们通常用说和写作文的形式来表达对“如果我是校长”、“如果我是班主任”、“如果我是家长”等话题的看法。
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