多动症的孩子是什么原因造成的
2021年03月23日 09:36:03
河南省医药院附属医院
留意缺陷多动障碍又称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育程度不相称的留意力不集中和留意时间短暂、活动过度和激动，常伴有学习艰难、操行障碍和顺应不良。该症于学前起病，呈慢性过程。该症不只影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易招致儿童耐久的学习艰难、行为问题和自尊心低，此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，局部患儿成年后仍有病症，明显影响患者学业、身心安康以及成年后的家庭生活和社交才能。
主要病因
遗传要素
留意缺陷多动障碍儿童的生物学亲属的心理障碍常常比非留意缺陷多动障碍儿童的亲属多，特别是抑郁、酒瘾、操行问题或反社会行为、多动，这些研讨提示留意缺陷多动障碍可能有遗传倾向。
环境要素
孕母要素
孕期（特别是妊娠早期）感染、中毒、营养不良、服药、饮酒及吸烟、X线映照，以及各种缘由所致婴儿脑损伤，如宫内窒息、分娩时所致脑损伤和非正常分娩（产程过长、过时产、早产）、低体重儿等均可能惹起神经发育异常，使儿童呈现多动和行为问题，成为留意缺陷多动障碍的患病风险要素。
铅暴露
假如儿童存在铅暴露，体内高程度的血铅有可能是留意缺陷多动障碍的缘由，由于研讨标明中度至高度铅暴露能够损伤大脑组织。
大脑发育异常
留意缺陷多动障碍人群大脑中特定的化学物质发作改动，且特定脑区活动降落、发育不成熟和体积萎缩。大脑额叶区可能和留意缺陷多动障碍的发作有关，该脑区被称为额叶眼区。
疾病分类
留意障碍为主型
该型以留意障碍不伴多动为主，主要表现为懒散、困惑、怅惘、动力缺乏，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题，而较少伴操行问题，该型更合适女孩、青少年的诊断。
多动、激动为主型
常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，普通无学业问题，兼并操行障碍和对立听从性障碍较多，临床上这一类型较少。
混合型
这一类型活动程度、激动、留意力、学业及认知功用损伤严重，代表了常见的留意缺陷多动障碍概念，兼并对立听从障碍（ODD）、操行障碍（CD）、焦虑抑郁障碍均高，社会功用损伤重，预后差。
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