位宝爸宝妈们你们好,我相信你们已经为孩子的健康成长操碎了心,但是有一些方面是你们不知道的危险存在,甚至家长就发现不了觉得这很正常,但是往往这种很正常就是大的不正常。【那么儿童在成长发育期都会有哪些发育行疾病那,现在就有河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生为大家讲解儿童发育行疾病基础知识。】
有的家长觉得孩子贪玩、坐不住,成绩不好,就是多动症,是这样的吗?
有些多动症孩子确实是这样,贪玩、坐不住,成绩也不好,但并不是说,只要是这样的孩子就是多动症,还是要带着孩子去医院找专业的医生进行详细评估,才能确定孩子是不是得了多动症。按照国内外的诊断标准,将评估的指标分成了两大类——注意力缺陷和多动冲动。
两类评价指标中分别包含9条,列举如下1:
(1)注意障碍:经常不能密切地关注细节,或者在做作业、任务或其他活动中犯粗心大意的错误;在任务或游戏中经常难以维持注意力,例如听课、对话或长时间阅读时,不能一直集中注意力;当别人对他讲话时,经常看起来没有在听,显得心不在焉;经常不遵循指示,以至于无法完成作业、家务或工作中的职责;
经常难以组织任务和活动,比如难以把材料或物品摆放得整整齐齐;经常回避、厌恶或者不情愿从事那些需要持续集中注意力的任务;经常弄丢任务或活动所需的物品;经常容易被外界的刺激分神;在日常生活中经常忘记事情。
(2)多动和冲动:经常手脚动个不停,或在座位上扭动;当被期待坐在座位上时,却经常离开座位,比如上课或者开会时,离开座位随意行走;经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下;经常无法安静地玩耍或从事休闲活动;经常“忙个不停”,好像“被发动机驱动着”;
经常讲话过多;经常在提问的人还没有讲完话之前,就把答案说出来;经常难以等待,比如排队时,等不到轮到自己,就会行动;经常打断或侵扰他人。
在这两类指标中,有6条或6条以上的症状时,就有可能是多动症。但是,到底能不能诊断为多动症,还要考虑多动症是不是已经给孩子带来了不良影响,也就是所谓的功能损害。
比如有些孩子智商正常甚至比较高,可学习成绩就是不好,或者影响其他同学上课,同伴关系不好,或者容易发生冲突等等。如果孩子满足上面两类指标的诊断标准,并且已经出现了功能损害,才能诊断为多动症。
提示:各位家孩子的身体健康,成长发育是很重要的,特别是小的时候,从小教育孩子知识,从小抓住孩子身心健康,万丈高楼平地起,但是根基很重要,希望给位家发现孩子由以上症状请及时就医。河南省医药科学研究院附属医院郑州儿科医院,位于河南省郑州市中原区建设西路69号。挂号预约请联系我们:0371-55689970