一般来讲，随年龄的增长，神经系统发育健全，某些多动症状会减轻，甚至会消失。一般坐立不安和多动的表现到青春期就会消失，但注意力不集中和冲动行为却可延续到青春期或成年，以致严重影响其学习成绩和社会适应能力。有些学者研究发现，多动症儿童成年期的社会经济地位要比没有多动症病史着差些。

 

　　多动症的症状可随年龄的增长而消失，但由于多动从而导致父母和老师对他的态度和不断的干预进而影响孩子的心理发展及成年后的人格。例如儿童期多动症的冲动、多动或脾气暴躁等行为使父母及老师厌烦，常给予惩罚或态度冷淡并常常不予以理睬；儿童对被人厌恶或惩罚的体验会作出更多不良行为的反应，并成为习惯。这对儿童心理健康正常的发展有极大影响。这种心理行为问题可长期存在，甚至影响终身。

 

　　小儿多动症临床表现多样，其基本特征主要包括：过分活跃，冲动，注意力集中困难，干扰他人，行为易变，反复无常，不能按成人的指令行事等；相关特征有：爱发脾气、情绪不稳定、固执，与他人相处困难等。

 

　　１．注意力障碍：注意力障碍是小儿多动症主要的症状。小儿多动症儿童的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务。

 

　　２．在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，这是多动障碍的又一核心症状。。

 

　　３．在小儿多动症中，约有1/4的孩子并没有活动过多的症状，这类患儿多见于女孩。她们性格内向、胆怯，思维不灵活，同学也不愿接近她们。

 

　　４．冲动行为在信息不充分的情况下引发的快速、不的行为反应的冲动行为，可能与其“心灵见解能力”偏低有关，即难于理解别人内心活动、表情或无恶意的玩笑，因而常做出与场景不符的冲动反应。表现为在采取行动前缺乏思考，不顾及后果，凭一时兴趣行事，为此，常与同伴发生打斗或纠纷，出现危险举动或破环行为，甚至造成不良后果。

 

　　该类病对由于先天遗传、环境因素如环境骤变、心理影响等原因造成，严重的引起品行道德障碍，影响以后的学习和生活。治疗该病必须根据患儿的体征情况进行判断，在对症治疗。建议到正规医疗机构进行对应的检查就诊。可到专业心理机构进行心理辅导，做一些认知行

 

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