ADHD的检查项目是什么?在检查多动症时,医生应该首先询问病史,根据病史做一些详细的体检,并测试他的智商,因为多动症应该首先排除他是否发育迟缓,这会导致他缺乏与他人沟通的理解能力,以及一些多动、冲动和注意力不集中,所以他必须了解自己的发展水平,智商测试是必需的;此外,我们应该做他的注意力测试、情绪测试,并检查ADHD的一些诊断量表;郑州小儿多动症治疗医院哪个好
另一名患有多动症的儿童只有在有功能损害的情况下才能被诊断为多动症,因此他也会在检查期间检查功能损害量表;当然,一些多动症患者也需要排除癫痫发作和缺席,所以我们需要检查脑电图;多动症儿童害怕铅中毒或缺铁,因此他们还需要检查铅、铁蛋白和血铅。
多动症通常指儿童活动频繁,不能停下来静坐,在课堂上容易分心和分心,不遵守课堂纪律,总是干扰其他学生,甚至干扰课堂纪律,他们的学习成绩容易波动。此外,在家做作业时很容易分心。在简单的话题上也很容易出错。做作业的速度慢,容易犯粗心的错误,不能注意细节。郑州小儿多动症治疗医院哪个好
如果家长发现自己的孩子有以上症状,应考虑ADHD的可能性,并带他们的孩子去医院检查和治疗。多动症是可以治愈的。儿童多动症最直接的原因是儿童的前额叶功能迟缓。大约20%的ADHD儿童处于青春期。大脑前额叶发育良好,多动症的症状可以自行消失。
在所有发育性行为儿科疾病中,ADHD对神经生物学基础的理解最为透彻,并有特定的药物治疗。治疗就是用好的行为来代替坏的行为。药物治疗可以改善儿童大脑的前额叶功能,进而干预行为管理。经过2-3年的标准化治疗,大多数ADHD儿童都能显著改善。如果他们坚持治疗,他们也可以治愈。郑州小儿多动症治疗医院哪个好
ADHD儿童的干预培训和教育方法如下:
ADHD儿童的干预训练主要包括认知行为治疗、注意训练、感觉统合训练、听觉统合训练、家长和学校的干预措施。郑州小儿多动症治疗医院哪个好
对于多动症儿童的教育,家庭和学校应该共同参与,以取得良好的效果。家长培训可以采取单个家庭或多个家庭的形式。内容可以是家长为孩子提供良好的知识环境,让孩子学习和掌握解决家庭问题的方法,与孩子制定明确的奖惩协议,有效避免与孩子的矛盾和冲突等技能,掌握正确的方法,积极加强和鼓励儿童的良好行为,通过惩罚消除儿童的不良行为。
教师需要根据孩子的特点进行教育,避免歧视、体罚或其他粗鲁的教育方式,适当使用表扬和鼓励来提高孩子的自信和意识,并通过语言或活动中断来减少多动症儿童的不良行为。在安排ADHD儿童的时间表时,我们应该考虑给孩子足够的活动时间。郑州小儿多动症治疗医院哪个好