学龄期（6-18岁儿童青少年期）需要进行药物治疗，同时还要进行非药物干预，要根据患儿的病情来选择合适的治疗方案。应用行为学技术及心理学原则，引导儿童逐步实现其目标行为，是对其进行干预的一种有效途径。

 

　　常见的认知技术有：正面强化、暂时隔离、消退、演示等。运用沙盘游戏、绘画疗法、心理辅导等方式，对幼儿及家长进行心理疏导。使儿童及父母认识到这一点，并积极配合医生及复健老师的工作。

 

　　TMR是一种对脑组织进行反复刺激的方法。通过对不同水平的神经元进行刺激，可以引发一种生物效应，通过对刺激局部相关的远隔皮层的功能进行影响，从而实现大脑皮层的功能重建，并且这种生物效应会在刺激结束后持续一段时间。河南省哪个医院看儿童多动症好

 

　　主要用于中枢、外周神经损伤的治疗。

 

　　许多家长认为，我应该将孩子托付给康复医生。这样想是不对的。在儿童康复的道路上，父母是无可取代的。有些父母想要帮助自己的孩子进行家庭教育，但是却无从下手。

 

　　在这种情况下，我们可以利用一些专业的讲座，论坛，家长讲座。比如，请知名的医生，教授，学者，学校的老师，心理学的老师，给父母讲解 ADHD的治疗方法。家长的教育与训练，可以帮助家长了解孩子的成长预期，加强亲子关系的行为，并帮助家长处理问题的技巧。

 

　　帮助父母有系统的，更深入的认识多动症，了解多动症，调整儿童的行为，学会处理有问题的行为的方法和技巧，并在屋外处理多动症儿童。这是多动症治疗的关键。多动症的治疗主要包括中央刺激物和非中央刺激物，医师会逐渐增加给药量，以适应儿童的状况。除此之外，还可以在医生指导下服用抗抑郁剂、抗精神病药等。河南省哪个医院看儿童多动症好