区分多动症和多动症是必要的。儿童对外部世界表现出的积极、好奇的行为是儿童正常的心理行为。注意力缺陷多动障碍（ADHD）是指不受时间、空间和环境等因素影响的多动症状。即使在需要安静的情况下，他们也可能会有过度的反应。患有多动症的儿童没有目标，很难专注于自己的动作，并且经常在很长一段时间内表现出冲动行为或学习困难。河南省治疗儿童多动症哪家医院比较好

 

　　一旦孩子被诊断为多动症，他们应该立即就医，因为他们自我康复的机会相对较低。对多动症患者进行积极干预，不仅可以有效控制其症状，还可以防止其对学习和生活的不良影响。事实上，大多数男孩比女孩更活跃、更顽皮，所以许多父母认为多动症是男孩独有的。事实上，多动症没有性别差异。

 

　　研究表明，这是因为多动症儿童大脑中的执行系统与普通人不同，这意味着多动症儿童在控制注意力、参与、计划、组织、冲动控制和情绪表达方面存在差异。注意力主要有两种类型：积极注意力和消极注意力。积极的注意力需要我们用意志力和意志力来集中注意力。河南省治疗儿童多动症哪家医院比较好

 

　　消极注意是指由于物体本身的特征或特征而产生的无意注意，而没有积极的意图。积极地集中注意力会导致疲劳，就好像一个人必须努力工作一样；消极的注意力会让人感到快乐，比如看电视或使用手机。注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童表现出正注意缺陷和高负注意的特点。

 

　　注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童的学习动机和学习成绩存在显著差异；普通人的动机来自三个方面：重要性、回报和结果。当孩子们意识到某件事的重要性和时间的紧迫性时，他们就会去做。患有多动症的孩子往往在任务截止日期前开始得很慢。奖励对多动症儿童来说并不重要，比如分数、表扬等，因为他们对此并不热心。河南省治疗儿童多动症哪家医院比较好