幼儿语言发育迟缓是指幼儿在语言发展过程中,对语言的理解与表达没有与其年龄相适应的程度。由于长期存在的语言理解和生成缺陷,学生的语言能力明显低于其年龄期望,从而影响其社会参与能力和学习能力。河南省看孩子语言发育迟缓哪个好
“听”是语言学习的基础,也是认知发展的基础。听觉障碍儿童在2-3岁这一阶段,因缺少发声环境及言语刺激,无法建立起正常的言语学习能力,从而造成言语-语言发育迟缓。
儿童的语言能力是不同的,有些儿童的语言能力很强,而有些儿童的语言能力却很差。因此,父母应怎样判定儿童的语言问题,并进行适当的评价和干预?大约一岁多的时候,孩子们就会说一些有意义的话了,比如“妈妈”。河南省看孩子语言发育迟缓哪个好
他们必须明白母亲是谁,并且能够看到母亲,并且能够用“mama”来代替。如果一个孩子在两岁的时候,他的词汇量还不到50个,他也无法将两个单词组合在一起,也无法完成“爸爸抱”这样的简单命令。
如果小孩已经三岁,还无法完成分两个步骤的行动指示。举个例子,当母亲说:“到厨房里去拿个苹果”,当我们下了这个命令,孩子还是不听使唤,或者要你指着他,他才能理解时,也要提高警惕。河南省看孩子语言发育迟缓哪个好
如果一个小孩都四岁了,他还不知道“哪里”这个词。例如,当母亲问:“你的球呢?”时,孩子无法说出“球在那”、“球在桌子下面”之类的话。
如果一个孩子已经5岁了,但他仍然无法回答“什么时候”和“为什么”这个问题。例如,当我们问一个小孩,「你们几点上床」时,他仍无法说出「我夜里睡著了」。
假如宝宝的语言发展比同龄的小朋友要先到正规的机构进行检查,然后再由康复会为其制定相应的语言干预方案。儿童语言发育迟缓的恢复重点是对儿童近发展能区域的准确定位,并作出相应的恢复决策。河南省看孩子语言发育迟缓哪个好