判别智力低下一般取决于它的临床症状,比方儿童的日子才干,学习才干发育发育失常等,假如与同龄孩子不同明显,那就是智力弛禁,能够往医院神经内科就诊或儿科就诊,现在有许多关于智力的点评量表,根据不同年岁段有不同的点评办法,因而确诊相对简略。
建议:如置疑儿童有智力低下,不应背上过重的心思包袱,应活跃面对日子,保证儿童正常得活动,保证满足的食量摄入,保证睡觉质量,及时带患儿医院就诊,清楚确诊。
孩子的发育落后,智力低下早表现出来,例如说运动和认知方面的落后,也有可能是言语阻挠方面的落后,孩子会不能与同龄人正常的交流、游玩,对作业做出弛禁反应。
因而主张家长,在日常日子中能够多与孩子交流,多调查孩子的行为举动。假如发现孩子有失常,能够及时带孩子去当地的三甲医院进行检查,以保证孩子健康快乐的成长。
智力低下的前期症状表现为:婴儿期对人的反应,包括追人脸、追物品的反应较慢,逗笑时患儿不能发笑或六个月后无法笑出动静;幼儿期可呈现言语发育落后、来往才干落后以及适应才干落后;学龄期可呈现学习困难、来往阻挠、不能有用参与团体活动等。
孩子智力低下的症状表现
1、智力阻挠的儿童比正常儿童明显运动发育缓慢。俯卧昂首、坐、站、走等动作的开始年岁都比正常同龄儿童要晚。特别走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,并且走不稳。
2、正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事初步感兴趣,只要醒着,他总要左顾右盼。可是智力落后儿童却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视,逗他时也不笑。孩子整天非常安静,很少哭闹。这类儿童往往由于其过火安静而遭到赞誉,一般很简略被忽视他的智力问题。
3、多动和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特色。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。
这种多动与正常儿童的生动、狡猾不同,他并没有什么目的,仅仅一种不行抑制的振奋罢了,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。
4、视力和听力缺陷严峻视听缺陷,如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等,对智力也有很大影响。由于视和听是人与外界的交流,就会使智力发育落后。
5、留神力不会合智力落后儿童的留神力很不会合。他们比正常儿童留神力会合时间明显缩短。甚至到5—6岁时,会合留神某个东西的时间也不逾越5—6分钟。
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