智障儿童可能坐得很慢，甚至其他里程碑也可能慢下来。例如，它们可能不会在六个月内翻身，也不会在十二个月内爬行。正常儿童走路后，他们的脚不会随意接触。发育不良的儿童在能够行走时仍会触摸，一些儿童在2-3岁时仍不能平稳行走。

 

　　当正常儿童3-4个月大时，他们经常躺在床上，看着自己的手，反复玩耍。六个月后，上述行为仍然存在。此外，弱智儿童醒来时会有磨牙的动作，这对正常儿童来说是不可能的。

 

　　婴儿通常在14个月大时会说个单词。也许他们可以在两岁之前把这两个词组合起来。婴儿的头通常朝声音的方向滚动，脸上带着微笑。不符合这些现象可能表明智力迟钝。

 

　　轻度智力落后儿童的早期发育略慢于正常儿童，且不如正常儿童的早期发育生动。他们对周围的事物缺乏兴趣。他们可能遵守规则，遵守距离，或行为粗鲁。他们的语言发展稍慢，分析能力较差，对问题的理解肤浅，学习成绩较差。

 

　　当他们长大后，他们可以做一些一般的家务和简单的具体工作。当事情发生时，你缺乏主动性和强烈的依赖性。你不善于应对外部变化，但你受到他人的影响。

 

　　中度以上智障儿童的整体发展比正常儿童慢，言语功能不全，语言不清，词汇量小，辨别周围环境能力差，缺乏防御能力。你的智商越低，你就越不知道如何避免危险，你的社会适应能力也就越低。

 

　　事实上，孩子们有很多判断智力的方法，主要是根据他们的个人情况。一般来说，儿童智力低下的判断取决于儿童的临床症状、生活能力、学习能力和发展能力与正常儿童的差异。如果它相对较差，那就是智力残疾。贫穷的。

 

　　1.轻度智力低下一般占75%-80%，其适应行为稍有缺陷。语言发展良好，但抽象词汇掌握较少，分析能力较差。放学后，你可以学习一些阅读、写作和计算技能。你的成绩很差。经过培训，您的学习能力可以达到6级。

 

　　2.中度智力低下约占12%，其适应行为有中度缺陷。在婴儿期，语言和运动发育明显落后于同年龄的正常儿童。虽然他们能掌握简单的生活用语，但词汇贫乏。经过培训学习，学习能力达到小学1-2年级水平。当你长大后，你不能独立生活，但你可以学会照顾自己。能够在监督下从事简单的体力劳动；