商丘儿童智力低下治疗医院哪家好
2022年03月30日 14:42:47
河南省医药院附属医院
儿童智力低下原因有很多。在治疗方面，对于某些病因明确的疾病，如甲状腺功能减退症、苯丙酮尿症和甲基丙二酸血症，可以在早期进行一些特殊的饮食治疗或药物治疗。如果及早治疗，儿童可能不会留下明显的智力问题。然而，大多数智力低下患者没有具体的治疗方法，主要是一些功能训练和早期综合干预。
干预包括六个方面：一般运动能力、感知能力、认知能力、语言能力、社会适应能力和自理能力。干预方法一般包括功能训练、特殊教育、感觉统合训练、游戏活动等。针灸、穴位注射等传统康复治疗方法也取得了一定的疗效。
解决儿童智力低下的方法有很多，
1.我们应该多和孩子们交流。我们不应该忽视他们的学习能力，加强与他们的沟通。父母不应该匆忙行事。他们应该耐心地激励孩子。
2.让孩子多听些轻柔的音乐，给他们讲故事，或者多听一些中文学习机，这些都可以刺激孩子的大脑，促进大脑的生长和发展。
3.更多的锻炼可以使孩子们更健康，有助于恢复所有能力。
智力低下儿童的康复训练？康复训练是智力低下儿童治疗的一个非常重要的方面。它在减少智力低下儿童的功能残疾、提高儿童的生活质量和帮助儿童融入社会方面发挥了巨大作用。原则上，康复训练开始得越早越好。康复训练的内容应根据儿童的发育阶段、存在哪些方面的功能障碍、严重程度以及儿童的身体状况制定个性化的训练计划。
鼓励家长参加康复训练。一般采用专业康复与家庭康复相结合的模式。康复效果好，经济实惠，可以减轻家长和家庭的负担。例如，1岁以下智力低下儿童的主要特点是粗细动作发育落后，肌肉张力和力量低，应对能力差。康复训练主要采用运动疗法、作业疗法、认知训练、引导教育、视觉节奏音乐疗法、水疗、按摩、按摩等方法。
2-3岁智力低下儿童的主要表现为运动协调性差、不能独立或稳定行走、语言能力差、不能说话、表情不活跃、流口水和无法与他人交流。除上述训练内容外，儿童康复训练还应侧重于感觉统合训练、听觉统合训练、语言训练、口腔肌肉和声音结构训练以及经颅磁疗生物反馈。
学龄前儿童和学习困难、多动、注意力不集中、社交困难、依从性差、动手能力差、自理能力差、学业成绩差的学龄前儿童需要与情景模拟训练相结合，提高训练兴趣，使教学有趣，从而提高患者对康复训练的依从性和康复效果。