这类儿童往往表现出语言发育迟缓、表达能力差、感知能力慢、记忆力差、孩子气、情绪不稳定、缺乏自控能力、冲动、胆小、孤独、害羞等。幼儿整体落后主要体现在大动作、语言、精细动作和人类反应能力上。例如，一个9个月大的婴儿不能独自坐着，不认识陌生人，也不会主动伸手去拿东西，但孩子的肌肉张力正常或稍低，没有明显的异常姿势，这与脑瘫不同。

 

　　学龄儿童的主要表现是学习成绩差，包括感知速度慢、视觉通路刺激比听觉刺激更容易接受、严重分心、注意力跨度窄和记忆力差。你可以学习无数次知识。如果你停止学习，你会忘记一切。言语能力差，只能说简单的话，思维能力差，缺乏抽象思维能力，想象力和泛化能力差，不能举一反三，基本上没有数字概念。你可以通过机械记忆学习一些简单的加减运算。情绪不稳定、自控能力差、意志薄弱、缺乏自信和沟通能力差，使学习人际沟通变得困难。

 

　　对于精神发育迟滞患者，我们应该积极关注和治疗。对于先天因素，我们应该考虑优生学和良好的亲子关系。怀孕期间，母亲应避免各种疾病的刺激，避免分娩时受伤和缺氧。这对于后天因素也非常重要，例如婴儿养育、护理、护理和各种疾病的预防。例如，对于由中枢神经系统损伤引起的智力低下，早期发现和治疗，包括药物治疗，可以达到一定的疗效。

 

　　智力低下的突出表现是儿童认知能力下降，语言可能缓慢或不清晰，行为能力赶不上正常儿童。在生长发育过程中，它会表现出理解力、语言甚至向后运动，这将严重影响其正常的生理发育和社会交往。如果它的精细动作很差，它就不能很好地抓住它的手，这将给它的饮食、衣着和上厕所带来不便。对语言的理解落后很容易导致他们在幼儿园与孩子沟通的能力低下，这将影响他们未来的学习成绩。当他们长大后，他们会影响他们的工作能力和正常的沟通能力。

 

　　智力低下是指大脑高级活动功能方面的问题，包括大脑学习功能、大脑记忆功能、大脑计算功能、大脑判断功能以及各种听、说、读、写技能。这些问题一旦发生，就表明大脑已经受到严重损害，包括脑外伤和脑中毒，如一氧化碳中毒、脑感染、脑炎等。身体的其他疾病也会影响大脑。这种问题也可能发生，如尿毒症或肝昏迷。这种综合效应将显著降低大脑的上述能力，即所谓的智力低下。病人需要去医院治疗。