儿童智力低下(Children's intelligent disability,MR)是指一般智力功能显著低于同龄儿童,同龄儿童存在智力低下和适应性行为缺陷的疾病。如果智商比总体平均值低2.0个标准差(总体平均智商为100,一个标准差的智商为15),则总体智商比平均值低70(或75)。适应性行为包括个体的生存能力和履行社会责任的能力。郑州治疗小孩智力低下哪家医院好
智力低下儿童应该做什么
首先,我们应该像对待正常人一样对待智力低下儿童,给予他们接受教育和培训的权利,尊重他们的兴趣和爱好。
2、在教育和培训之前,他必须首先治疗自己的疾病,如兔唇先天畸形、营养缺乏等急慢性疾病,为教育和培训打下良好的物质基础。
3.要研究儿童的人才开发能力,实事求是地进行评估,判断他们适应经济、社会和环境的能力,判断他们的学习和接受教育的能力,衡量他们的简单智力水平,了解他们的最低智商。
4.教育和训练应从声音、光、颜色、图像、物体、动物和植物等各种刺激开始,刺激和促进大脑皮层神经细胞的发育。郑州治疗小孩智力低下哪家医院好
智力低下儿童的早期教育应包括以下内容:
1.根据儿童智力低下程度,安排不同的教育内容。智力低下的儿童一般分为轻度、中度和重度。轻度智力低下儿童应充分发挥智力潜能,让他们最大限度地学习,掌握一般知识和技能,使他们具备一定的生活能力。中重度智力落后儿童应注意自理能力的培养。
2.选择的教学内容应生动、具体、直观。由于智力低下学生不容易集中精力学习,在选择职业教育的研究内容时,我们经常使用图片、实物等具体直观的教具进行分析和解读,以加深他们的印象。郑州治疗小孩智力低下哪家医院好
3.在教育过程中多重复、多解释。智力低下儿童反应迟钝,记忆力差,不容易接受知识。即使他们学得更快,他们也会忘记。有时他们会说几十次或几百次一个词。父母应该感到痛苦并坚持很长时间,这将受到教育的影响。
4.鼓励儿童尽最大努力,因为智力低下儿童得到更多的照顾,开始学习的机会较少,这显然不利于他们的发展。在教育低智商儿童的过程中,让儿童逐步提高饮食、衣着、粪便等方面的自理能力。郑州治疗小孩智力低下哪家医院好
提示:如果各位家长发现孩子有以上表现,请各位家长及时带孩子到医院确证,不要错过好的治疗期,最后祝你的孩子早日康复谢谢!河南省医药科学研究院附属医院郑州儿科医院,位于河南省郑州市中原区建设西路69号。