儿童智力低下是一种智力能力显著低于平均值,并且在恰当的适应技能上有二个及多个局限的状态,例如:交流能力,自理能力,家庭生活,社交技巧,社区利用,自我管理,健康与安全,实用科技能力,闲暇生活与工作。在18岁以前就会出现智力低下。
“逃学”、“欺骗”、“寻衅滋事”等违反学校规章制度的行为。有些智力低一点的人,在没有正确引导的情况下,就会产生反社会人格。儿童时代若不好好培养,就会变得更加偏激,甚至会做出一些危害别人的事情来,引起严重的后果。语言对人的学习,社交,人格的发展都有很大的帮助。郑州儿童智力低下哪个医院好,郑州儿童智力检测医院
一个7-8个月的宝宝就能模仿成人说的简单音节,一岁的时候能叫出简单的重叠词,比如爸爸、妈妈,两岁的时候就能问一些简单的问题,三岁的时候就能说出自己的意思,这一切都是智力发育迟缓的表现。
家长若发现孩子有以上表现,应及时关注及调整其心理及情感,并尽力协助其进行诊断、治疗及训练。当然,除了到医院进行专门的治疗之外,正确的复健训练也是非常有用的。郑州儿童智力低下哪个医院好,郑州儿童智力检测医院
1、知觉与认知能力的锻炼:甚至刚出生的婴儿就有视觉,听觉,触觉的能力。家长可藉由让儿童观察、注视及跟随色彩运动的物件,来训练儿童的视觉能力;让幼儿寻找可以产生声音的玩具,听音乐,讲故事等,锻炼他们的听觉能力。郑州儿童智力低下哪个医院好,郑州儿童智力检测医院
2、理解力、逻辑思维、判断力的培养:这也是很关键的一环。普通的理解力障碍有:无法使用诸如“你,我,他(她)”这样的人称代词;词语倒置,用法混乱;语言经常重复;没有使用场景语言;语音具有独特性,具体表现为:音量、速度、节奏、声调等与一般人有很大的区别;由于不使用积极的语言,他只能说出自己想说的话。
3、体能锻炼:锻炼儿童行走,行走,坐卧,站立,奔跑,跳跃等,锻炼肢体的柔韧性和精确性。在此过程中,还可以培养儿童抓东西的技巧,如操作物品、开锁、穿针等。郑州儿童智力低下哪个医院好,郑州儿童智力检测医院