郑州儿童语言迟缓症上哪个医院好
2021年05月08日 14:14:52
河南省医药院附属医院
0-3岁是语言启蒙的关键期，但是每个宝宝的个体差异很大，对预防语言障碍是不小的困扰，很多父母的经验有限，预防意识不够，很容易忽略或误判。
这个特体差异有多大呢？从语音准备阶段看，有的宝宝在5-6个月时，就会跟随父母模仿发音，在10个月左右甚至可以清晰地说出单音节。在16月大的时候，已经开始说双音节或简单短语了。然而有的宝宝却表现得很差，10个月大才会模仿发音，2岁左右才会叫爸爸妈妈。
如何分析这些孩子的发育是否都正常呢？要依情况而定。
1、10-12个月，是大部分宝宝句有意义语言的发生期。少部分宝宝会稍微晚一些，这个阶段不足以判断语言发育迟缓，因为影响语言发育的因素很多，一些评估标准并不成熟可靠。
2、国外的一些学者认为，落后同龄人6个月，需要重点关注，比如：宝宝16-18个月还不会说话，不会应答，甚至不会仿说“爸爸、妈妈”。
3、30个月，宝宝还不会说双音节，或简单的短语也不会说，那么就应该警惕语言发育问题的发生。
孩子掌握并运用大概500个词汇，能够认识分辨更多的日常事物，以及一些较为复杂的图案。孩子的动态视力和联想理解能力也有了进一步的提升，从而带来孩子自主思考能力的变化。
语言发展落后，一定意味着问题的出现吗？
这话倒也不绝对，毕竟在儿童语言发育这个领域，也没有一个确切的标准，但没有标准并不意味着没有范围。
大家都知道，儿童之间的语言发展速度不一，有些孩子快一些，可能在两岁多左右就学会了使用一些简单的长句，而有些孩子得等到三岁后才能慢慢掌握。但这样的表现只是儿童语言发展中的正常速度，并不是所谓的语言问题。
那么语言发育迟缓儿童如何确定呢？根据医学界对语言发育迟缓儿童的研究显示，一般认为语言能力落后同龄儿童半年以上或更长时间，就说明这个孩子是语言发育迟缓儿童。
这也就是文章开头我们提过的，有些父母发现自家孩子到了三四岁，可语言能力还不如两岁儿童。不过，从年龄来看，似乎很难确定孩子是不是语言发育迟缓儿童，那不妨让我们看看这些表现：
1.语言表达能力和语言理解能力的双重落后；
2.掌握的词汇量不够，两岁不到300个词汇，3岁不到500个词汇；
3.认知水平差，对日常事物没有基本的认知能力；
4.儿童抗拒社交，且常处于一种孤寂的情绪中；
5.语言使用能力无，主动表达缺失；
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