语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平,这些儿童表现为语言方面的总体的落后,比如精神发育迟缓儿童,婴幼儿时期的重度癫痫儿童的语言常常表现为语言的理解、表达以及交流方面均落后,而部分儿童表现为语言的某些方面的落后为主;
如发育性失语的儿童往往只是语言表达的落后,即便是孤独症一般语言障碍都很重,但也有一些孤独症的儿童语言的理解和表达正常或大致正常,但是主要在语言的交流方面落后于正常的同龄儿童。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说语言发育迟缓,应该怎么做?
1.发音肌肉训练;有针对性地对唇部、舌部、下颚、颊面、喉部、气息以及协调性和控制能力进行肌肉训练,使发音肌肉力量和张力,气息与共鸣达到发音要求,为发音准确性打下坚实基础。
2.发音训练;通过一对一发音训练,纠正错误发音,错误动作,加强声母、韵母、声调、音节、叠音、词组的练习,改善发音清晰度。引导正确运用发音器官,使之发音准确。
3.语流训练;通过训练,在阅读短句、长句、儿歌、短文以及对话过程中,在保证发音准确的基础上,进行语速流畅的训练。使其终达到正常普通话发音标准。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说儿童语言发展的标准是:
18个月-2岁:会说50-200个单字,说两三个字的句子,会挥手再见,学动物叫,表达自己的需求,理解“不可以”。
2-3岁:知道身体部位叫什么,会用“我”,会把动词及名词结合起来用,有500个词汇量,说短句子,理解大与小,喜欢反复听一个故事。
3-4岁:可以讲故事,说四五个字以上的句子,词汇量更大,知道自己姓什么,一些街道叫什么,会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。语言迟缓的治疗没有特效药,唯一有效的就是针对性的功能训练。同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓,还是存在自闭症、智力低下的情况。
处于新时代的父母对孩子的要求都会比较高,期待孩子能够拥有更高的能力和更好的表现,所以在教育孩子的时候难免会造成急于求成的情况,其实不仅仅是孩子的成长需要时间,作为适应父母这一身份的家长来说同样需要时间。
在孩童幼年时期刚好是父母与宝贝共同成长的时期,当发现孩子有语言发育迟缓等现象的时候应当引起家长的重视,并及早帮助孩子解决这个问题。
无论是去医院进行检查还是咨询相关的语言训练中心,家长都应该根据孩子自身的情况为孩子挑选适合的教育方式。让孩子能够在健康的环境下慢慢成长起来!
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