郑州儿童语言迟缓症哪家医院看的好
2021年06月15日 14:23:59
河南省医药院附属医院
0～3岁是儿童学习口语的关键期，而语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，而有的仅仅会几个单词。
正常情况下，1岁儿童开始主动喊“爸爸、妈妈”和其他有意义的单词，与语言发育早的孩子的相比，部分孩子语言会晚4-6个月的时间，超过这个时限，父母就要多加注意了。需要注意的是，如果孩子18个月还不会讲单词(如爸爸、妈妈)，30个月还不会讲短句就属于语言发育迟缓。
虽然发育迟缓的诱因很多,例如营养不足、全身疾病、家族遗传、先天性疾病或精神因素,但是各位家长如果能在宝宝发育初期,就能调整好他们的营养吸收能力,以及多在精神上给予宝宝足够的关怀,很大程度上可以减少语言发育迟缓的发生。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：有哪些方法可以帮助孩子矫正语言发育迟缓？
1.注意力的训练；在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。
2.建立事物的概念；对事物持续记忆的训练建立事物恒存的概念，如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中，让其寻找。
3.用游戏来引导孩子；促进视线接触的游戏如举高、团团转、逗笑等，通过游戏，增加儿童与他人的视线接触，促进意识传递方法的学习。
4.事物的操作学习；对外界的事物进行某种操作而引起变化的过程从触摸、抓握等单一的操作发展到敲、拿出等复杂的操作，可利用各种玩具，如搭积木、投环、击鼓等。初可使用帮助的手法，逐渐让儿童对事物能做出相应合适用途的操作。
由于语言发育迟缓的儿童对外界的刺激尚不能充分理解，因此在孩子训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的东西，使儿童能充分注意外界的人与物的存在。
对语言发育迟缓的孩子训练需秉承科学的态度，分阶段，分步骤的进行。这种专业的步骤应该在专业的语言矫正机构进行，父母们很难掌握这些步骤的要点。
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