关于多语种环境对孩子语言发育有什么影响，目前仍存在一些分歧。比较认可的观点，认为多语种环境会导致发育期孩子语言发育的相对迟缓，特别是3岁以内的孩子，但这种迟缓可能只是相对的。

 

　　因为后续的研究也发现，多语种环境能激发部分孩子大脑的更多与语言相关区域的活动，从而更有利于孩子对多种语言的掌握。也就是说，3岁以内的孩子，还是以一种语言的刺激为主比较好；对一些语言发育较好的孩子，可以在稍大的时候适当给予多种语言环境的刺激。

 

　　当然啦，现在的家庭里多语种环境越来越普遍，家长可以根据孩子的情况作出一些调整，但也不必太过在意。对于发音方面的纠正，一般建议至少在3岁后进行，因为这之前孩子尚处于语言发育的高速阶段，不用过早下结论。

 

　　语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，多数表现为语言的理解、表达以及交流等方面的总体落后。不仅会影响儿童与他人日常交流，而且会阻碍儿童认知发展，甚至会对儿童性格特征、心理健康造成不利影响。因此，早发现、早诊断是在语言发育迟缓儿童的治疗当中尤为重要。

 

　　语言发育迟缓并不可怕，可怕的是家长的不重视。因此家长需注意以下几点：

 

　　1.不要把电子产品当保姆。无论是电视还是手机，与宝宝都没有交流，只是被动灌输的语言模式。而且电视节目里充斥了大量的不规范语言，如果经常把宝宝扔给电视，就容易阻碍他的语言发展。

 

　　2.不要给孩子吃过于软烂的食物。经常吃过于软烂的食物，会影响孩子的口腔肌肉发展。口腔肌肉得不到锻炼就会影响宝宝的发音。

 

　　3.跟孩子说话语速不要太快，宝宝跟不上。有些家长说话语速太快，没有给宝宝一个充足的时间，让他“听到——理解——回答”，这样宝宝会很难接收到有效信息。当宝宝下意识地追着你说的内容去听，这时候他的大脑和语言无法同步，就有可能导致口吃或不爱说话。

 

　　4.家长适当装傻，让宝宝多说多解释。不要做太“善解人意”的家长，可以装作不懂宝宝肢体动作想要表达的意思，鼓励宝宝用语言把想法说出来。

 

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