在儿童的语言障碍中,语言发育迟缓是发生率高的。语言发育迟缓是在发育过程中,儿童的语言发育没有达到与年龄相应的水平,但不包括有听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍。河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说:语言发育迟缓
其它的语言障碍类型呈现出什么呢,语言发育迟缓的儿童多数没有精神,就是对周围人反应的发育延迟或异常。我们临床上有时候两三岁的孩子来我们这地方就诊说这个孩子什么都懂,然后就是不说话或者是说的很少,我们这个时候就要问家长他什么都懂,他都能懂什么,他懂话水平,跟他的年龄相适应不相适应。
因为有的家长,他会对孩子进行过高的评估,他认为他什么都懂的时候,其实他的理解也是有明显的落后的。他家长发现他也能说很多词,其实他的词可能是在处于单词句阶段,这个时候我们要对他进行全面的评定。
首先我们要评定他的智力对他进行评定,判断他的智商是不是正常的。然后再判断他的语言,终我们看他是一个单纯的语言发育迟缓还是合并有智力低下的或者有智力障碍的语言发育迟缓。
语言发育迟缓是指由于孩子本身可能患有构音器官方面的疾病或者其他疾病从而导致的孩子语言表达能力以及语言理解能力远远不如正常人的一种疾病。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说:原因分析:孩子语言发育迟缓可能是因为孩子自身患有听力障碍、智能发育障碍等各方面的疾病而导致的语言发育迟缓,也有可能是因为孩子长期多处的语言环境不良而导致的。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说:举措建议:1.一定要保证孩子能有拥有一个语言良好的环境。2.在不同的时期,家长需要给孩子喂食不同形状的食物。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说:注意事项:1.避免孩子接触一些人多杂乱的场所。2.和孩子交流时应注意自身的态度,要多鼓励少批评。
儿童发育迟缓是目前临床中很常见一个问题,儿童发育迟缓主要表现为语言障碍和交流障碍,孩子的语言能力与实际年龄不符,不能完成相应年龄而完成的语言能力,同时,有一部分孩子可能会同时伴有交流障碍。
因此,这种情况下,我们给孩子做体检的时候就要密切观察孩子的语言能力,比如孩子在一岁的时候,是否能主动叫爸爸妈妈,在一岁半的时候,是否能说多个词,在两岁的时候,是否能完成完整的句子,同时,重要的是看孩子和其他人是否有正常的交流。
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