家长应多培养自闭症孩子的情商。情商是适应社会的综合能力。如今我们在关注孩子的学习,却忽视了让孩子学会基本的处事处世的道理。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己。
不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。意见建议:孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高。
自闭症又称孤独症,在临床上有明确的诊断界限。这种疾病由于容易造成对个人的一些负面影响,所以需要专业医师确诊。意见建议:确诊的自闭症患者,如果得不到很好的治疗有可能会造成其长大后兴趣狭窄、性格刻板、社会交流障碍、语言障碍甚至智能障碍。
根据您说的情况孩子交流可能是有一些问题,但是单凭您说的这些诊断不了是不是孤独症,这要求您带孩子去医院就诊。明确孩子出现问题的原因才能对症干预。意见建议:1、及时带孩子就诊儿童发育科或儿精神科。明确原因及时干预,越早越好。
目前为止,孤独症的病因尚不清楚,一直认为,孤独症是一个复杂的神经系统障碍疾病,跟很多因素有关系,如遗传、围产期的损害、母孕期的母亲的感染性疾病等。目前对于何种因素占据主导地方尚不清楚,本病是多种因素作用所致。其中,对孤独症的遗传发病机理也尚不清楚。
自闭症轻度和重度的差别,主要在疾病严重程度上和患儿需要帮助的程度。轻度自闭症患儿在没有帮助的情况下,会出现社会交流障碍;主动社交困难,对他人的主动接近无法正常对话或不成功的回应,交流兴趣低;行为刻板,干扰了一个或几个情形下的功能,难以从一个活动转换到另一个;
在组织和计划方面的障碍,影响其独立性。重度自闭症的儿童言语和非言语社交交流能力存在严重缺陷,造成严重的功能障碍;主动发起社会交往有限,对他人的社交接近极少回应;行为刻板、适应变化极度困难、或者其他的局限重复行为,干扰了各方面的正常功能;改变注意点或行动非常难受和困难。
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