儿童自闭症不仅对孩子们的健康发展造成困扰,还对其家庭和社会带来一定的负担。下面我将详细介绍自闭症的危害以及训练方法。
一、儿童自闭症的危害
自闭症对儿童的影响是多方面的,主要包括以下几个方面:
1.伤害自己:患儿因无法正确处理情绪和不安,可能会发生自伤行为,例如咬自己、撞头等。
2.心理伤害:由于语言表达和沟通困难,患儿容易产生自卑感,导致心理伤害。
3.破坏性行为:他们可能会因为缺乏思考能力而做出破坏性行为,如撕咬、破坏物品等。
4.尴尬行为:患儿可能会在公众场合做出不适当的行为,如脱衣服、小便失禁等。
5.危险行为:无法预测自己行为后果的自闭症患儿可能会进行危险行为,如横穿马路、爬窗摆弄电源等。
6.智力发展:大约70%的自闭症患儿智力低于正常儿童,部分患儿表现出智能和认知障碍。
7.社交互动障碍:患儿在社交交往方面存在障碍,缺乏与人沟通的兴趣和技巧,常常表现为孤僻。
8.沟通障碍:语言表达和非语言表达能力均受影响,患儿可能语言组织能力差,难以表达自己的需求和情感。
9.情绪问题:自闭症患儿常面临焦虑、抑郁、易怒等情绪问题,他们可能难以理解和管理自己的情绪。
10.共病问题:他们更容易患上其他疾病,如癫痫、多动症等,这些问题可能进一步加重自闭症的症状。
二、自闭症儿童的训练方法
针对自闭症儿童的训练方法多种多样,以下是一些有效的方法:
1.应用行为分析疗法(ABA):通过正强化、负强化、消退等技术帮助儿童建立适应性行为,减少问题行为。包括技能训练、日常生活自理能力训练、语言训练、社交技能训练等。
2.地板时光疗法:强调与儿童建立亲密的关系,通过游戏和互动促进情感发展和社交技能。适合有趣且富有吸引力的活动。
3.感觉统合训练:通过提供各种感觉刺激,促进儿童的感觉整合和协调能力发展,帮助有感觉统合问题的儿童。
4.艺术治疗:利用绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,帮助儿童表达内心感受,释放情绪,改善自我认知和表达能力。
5.社交故事:通过简单易懂的故事解释社交规则和情感表达,帮助儿童更好地适应社交环境。
6.心理治疗:包括认知行为疗法、游戏疗法、家庭治疗等,改善儿童的情绪问题和心理障碍。
7.结构化教学和自理能力训练:通过设定明确的目标和步骤,使用视觉提示和奖励机制,增强儿童的学习效率和行为控制能力。
8.语言训练:针对语言交流障碍进行语言教育、语言构音训练以及相应的评估和治疗。
9.注意力和记忆力训练:借助游戏、音乐、动作等训练儿童的注意力和记忆力,增强其理解和记忆能力。
总之,自闭症儿童的危害是多方面的,需要及早发现和干预。针对自闭症儿童的训练方法需要综合多种,并且根据个体特点进行个性化的训练。家庭和专业机构的支持和参与非常重要,建议在专业指导下进行科学的训练和护理。儿童自闭症的危害及训练方法.