首先需要明确的是，自闭症是可能会遗传给下一代的。一般认为，自闭症为先天性疾病，也就是说自闭症与儿童的先天发育有极大的关系。自闭症是基因遗传造成的，当然与后天的教育和培养也具有密切的关系。

 

　　很多人认为，自闭症遗传自父亲。父亲的家族内如果出现过自闭症的患者，那么父亲的基因中就存在着自闭症的基因，就可能会遗传给下一代，在自己的后代身上发病的可能性就会比较高。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：行为干预的方法

 

　　1）消退；对于以“获得”（物品、注意）和“逃避／防止”（做事、去某个环境）为目的的种种问题行为（比如发脾气等），采取“消退法”是首选。对自闭症患儿的这些行为要故意不理睬，而且要能坚持住原则并能持之以恒，同时对孩子好的表现要大力表扬。经过一个阶段，孩子的问题行为可以逐渐减少。

 

　　2）惩罚；有些问题行为必须立即消除，比如咬人、严重破坏东西、严重自伤等，这时采取一定的惩罚手段就显得很有必要。咬人和严重毁坏东西的行为发生后，除了严厉谴责：“这样不对”之外，要立即把孩子送去隔离。对于严重自伤的行为要采取限制身体的措施，可立刻抱住他的身体等。

 

　　1、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

 

　　2、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

 

　　3、重复刻板行为

 

　　4、智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

 

　　自闭症孩子的父母需要在平时给孩子灌输远离暴力、保护自己的安全意识。同时，必须对自己的孩子进行行为干预和管教，让孩子能够比较好地融入社会，遵守秩序，不引起他人的反感，否则难以引起其他同学帮助之心。

 

　　如果孩子真遇到欺凌应立即拍照存证，并马上向校方报告，忍耐并非比较好的选择；另一方面应考虑孩子所在的班级是否适合孩子学习，必要时可申请让孩子转班。

 

　　而普通孩子的家长，请给予特殊群体多一些关爱与耐心，家庭教育占教育孩子的很大一部分，作为欺凌者的父母应该教育孩子走上正轨。当自闭症孩子在学校不再受欺负，那么相信他们能够变得更好。

 

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