自闭症是一组以社会经济交往能力障碍、言语进行交流学习障碍、兴趣狭窄和刻板行为为主要发展特征的神经系统发育性障碍。至今,自闭症依然是一种生活充满未知的疾病,病因尚不明确,多数学者可以认为自闭症的发生是遗传和环境问题共同促进作用从而引起的。还有就是一些相关研究分析发现,父母年龄大、免疫细胞功能紊乱、肠道菌群失调、食物不耐受等因素也可能与自闭症有关。
孩子喜不喜欢说话,不是判断自闭症的依据。很多人误以为内向和自闭症有关。但其实内向和自闭症虽然有相似之处,但不一定有联系。无论是开朗活泼还是多愁善感,都是人们对性格的分类和评价。内向只是很多人格分类中的一种,而自闭症是一种病。
“内向的孩子只是不想与外界互动,不想与他人互动,缺乏与他人互动的兴趣不会影响他们与他人的正常交流。另一方面,自闭症儿童不会表达、交流或交流,即使他们很大声、很健谈。希望父母会区分两者,不把内向的孩子归类为孤独症,更不用说孤独症是内向的表现。
1.不要看或少看。孩子和别人目光接触时间短,经常不看别人,或者眼神漂移,一眼就转移到别的地方。
2.不应或少应。患儿对叫名字我们没有进行反应,对他人的呼唤充耳不闻,或者自己答应得很少,仅仅对妈妈的叫名有反应。
图3。没有或者更少。孩子没有或很小的手指指东西,需要帮助,喜欢直接拉大人的手做,不会点头表示需要,摇头表示不需要。
4.少说或不说语言。大部分孩子都有言语障碍,比如不说话或说话少,语言发育落后等等。也有一些孩子在一岁半之前语言发育基本正常,但是一岁半之后逐渐退步,不再说话。
5.不当。有的患儿对物品的使用管理方法不恰当,如反复关门,还有的患儿对某些或某种需要特定的声音可以表现出一种特别对于喜欢或特别厌恶。也有通过一些患儿之间存在一个言语不当的行为,如自言自语,说一些不符合实际场景设计的话、语调单一等。
当孩子出现上述异常行为时,家长应特别注意。
角色扮演是儿童根据自己的兴趣和愿望,通过角色来模仿、想象和创造性地表达自己的生活体验的一种活动。角色扮演是一种自然游戏,是幼儿期典型的游戏。
在两三岁的时候就形成了。这种游戏是小孩子在没有大人指导和参与的情况下玩的。角色扮演的特点充分满足了儿童对平等的渴望、对成长的渴望、对独立的渴望。
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