留意力,也就是人们通常所说的,用心儿曰常糊口中人们所表现的聚精会神“全神贯注”就是留意力的表现形态。简朴说,它指的是孩子的心理流动对外界一定事物的指向和集中。留意力是智力的重要部门,这是无可非议的。
同时,留意力仍是观察力、记忆力、想象力、思维力等其他智力因素的必要前提和先导,假如没有留意力,人就听不到、看不见,无法回忆,难以思索。留意(attention)是心理流动对一定对象的指向和集中,是伴跟着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
家长们讲的孩子留意力不集中或没有留意力指的是主动留意力不足,随意留意力的不足。1.没有关心需要指向的事物,如听讲、完成作业等,只关注自己感爱好的事物。
2.留意力时间短,轻易受干扰。3.留意力转移泛起题目,无法根据老师的讲课或事情发展的顺序进行及时转换。4.留意力分配不好。无法一边听讲一听记笔记或一边听讲一边抄写板书。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说要改变孩子留意力不集中,首先要知道,留意力不集中的原因是什么:
1.从感知觉和留意力通道着手分析。如视觉能力不足,写字、绘画、算术、阅读等需要依赖眼睛能力的时候,留意力就不轻易集中,老师写板书或自己做作业的时候就会分心走神或拖拉;
听觉记忆不足,听课、背书、背单词的留意力就不轻易集中,因感觉太累,背不出来;整体感觉动作能力不足,行为幼稚,像小孩子,好动或坐不住,上课爱坐小动作。
2.学业技能和需要学习的内容难度之间有差距。比犹如,三年级的学业难度,却只有一年级的学业技能,良多的标题题目不会做,良多字不会写,就很轻易泛起留意力不集中的现象。
3.生理和环境造成的留意力不集中。生病、过敏、气温、湿度、噪音等,凡是会让孩子感觉不惬意的,都会造成孩子学习上的分心。
4.心理和情绪的原因。如早期没有养成良好的学习习惯,家长过份宠溺,教育的方式不同一,学习压力过大造成焦急情绪等等。
假如孩子有留意力方面的题目,我们可以先从学业技能、学习通道、感觉动作等方面来做分析。假如发现自己的孩子有留意力的题目,我们应该用准确的立场来面临,不能一味地指责孩子。要匡助孩子找到留意力不集中的核心题目,才是真正的解决之法。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说导致孩子留意力不集中的原因有哪些?
1、遗传或先天因素:父母有多动症或感统失调,孩子就可能有多动症或感统失调(多动症和感统失调都会导致孩子留意力缺失);母亲孕期所吃的食品和所处的环境,尤其是母亲的情绪状态会对孩留意力的发展造成影响。
2、出产方式:难产、早产,尤其是剖宫产的孩子会轻易泛起因感统失调导致的留意力不集中。
3、教育方式:家长溺爱,导致孩子自控力差,无法集中留意力。家长常常打断、破坏孩子的留意力。如让孩子不停喝水,对孩子絮絮不休等。
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