良多上学的孩子泛起留意力分散等诸多题目，实在这是很正常的现象。和老师讲课乏味，而孩子没有爱好等良多因素有关，因此家长必需留意，不要一味抱怨孩子，那么我们就此机会看下，在孩子泛起注意力不集中的时候都应该怎么办呢？

 

　　1、培养孩子的约束力：积极培养孩子自我行约束之力。大人可以集中留意力，就是有约束之力，而要想让孩子也有这样的能力，就需要培养留意力了，而自我约束能力就是父母要交给孩子的，糊口中讲规则，就是其一。

 

　　2、及时化解孩子的压力：在糊口中不可给孩子很大的压力。良多的家长望子成龙，这样心思大家都理解，如果给孩子很大的压力，就会让他泛起逆反心理，也就不利于孩子健康发展，所以要想让孩子保持很强的留意力，不能给他压力，放松思惟，那么留意力也就集中了。

 

　　3、留意作息时间的规律性：就是让孩子有个有规律性的作息时间。到点就睡觉，到点就起，良好的糊口习惯是养成的。现在好多孩子作息时间黑白倒置，晚上不睡，白天就精神萎顿了，这样的糊口状态是没有精神学习的，那么留意力也就不集中了。

 

　　4、给孩子一个好的环境：人的心情是跟着环境在改变。有时候好的环境就可以改变一个人的心情，当然好环境也可以进步孩子对事物的留意力，因此家长就要给孩子创造出安静、恬静学习、糊口环境，这样就可以让他有很好的留意力了。

 

　　之上所讲述的就是孩子注意力不集中之时。可以采用的必要措施，其中培养孩子约束力、化解情绪上的压力、留意时间上的规律性等都是可行的好措施，因此在泛起孩子注意力不集中的时候，家长就可以依据上面先容对号入座，进行必要的调节。

 

　　假如孩子对新异刺激没有反应或太轻易受到外部刺激的干扰，不能与他人目光对视，或者不能与父母和他人共同游戏，甚至对他人喊叫均无反应，这都属于留意力发展题目。若不能及时矫正，将会影响到孩子的学习表现，以及人际关系。

 

　　1、不能完成老师分配的任务：常常分心；做事有始无终；丢三落四；健忘分配的任务。

 

　　2、会泛起学习难题的现象：学习粗心大意，常常看错、看漏，听错、听漏，抄错、抄漏；泛起识字障碍、阅读障碍、书写障碍、 算数障碍；上课思惟开小差、不能坚持听讲；学习成绩差，但智力正常；很难铺排好日常学习和糊口；造功课拖拉磨蹭；功课、考试常因马虎大意而丢分等。

 

　　3、导致孩子自卑：任务完成不好，得不到老师和家长的赞扬，会让孩子的自尊心受到伤害。良多孩子一自卑就更加完成不好任务，从而恶性轮回。

 

　　4、引发多动症：注意力不集中，常指留意力障碍，是多动症的核心症状。上课期间孩子常常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去，动个不停；很难安静，在一些不该动的场合乱跑乱爬，精力过分充沛；常常话多，说起来没完，好插话或喧闹；别人对他讲话时经常似乎没在听或没闻声；难以遵守集体流动的秩序和纪律，如抢答、排队。

 

　　5、致使人际关系不佳和家庭环境的紧张：冲动率性、注意力不集中的孩子情绪不不乱，轻易与同学发生冲突；常常搞小动作，造成师生关系不和谐；自控能力差，给父母造成极大压力；

 

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