教室里有注意力不集中吗？一些家长和朋友可能会质疑孩子是否不活跃，但是在课堂上注意力不集中和心不在焉。事实上，多动症有三个核心症状，即注意力缺陷，一般来说，它很容易分心和注意力不集中，多动和冲动。

        有些儿童注意力不集中，有些儿童注重多动和冲动，更多的注重三者并存。除了上述核心症状外，一些多动症儿童还常常伴有其他行为特征，如认知能力差、协调能力差等。症状出现在12岁之前，持续至少6个月。症状至少在两种情况下造成损害，如学校和家庭，并对社会、学术和专业活动产生负面影响。

        当孩子的主动注意力不能达到适当的年龄时，可以通过测试多动症的水平和智商来确定诊断，也可以排除精神分裂症等精神障碍。儿童注意力缺陷多动障碍的早期诊断、早期制度和规范治疗非常重要。

         教师、家长和医生应参与医学与教育的结合。注意缺陷障碍不仅受药物治疗的控制，也受行为治疗的控制，如教育和训练。帮助儿童养成良好的行为习惯，适应环境，提高自信心和自我评价。